孩子的生活环境会直接影响到孩子的性格,身为人父母的我们更应该给予孩子一个快乐的成长环境。不仅仅要是在物质上满足孩子的需求,更要在精神上把孩子推入正轨。 生命不是一个孤立成长的个体,它的成长,一面收集沿途繁花茂叶。它又似一架敏感的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。形成一个孩子的人格与观念的,决不是书。 一、让孩子快乐,培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提,实践证明,如果失去了快乐,不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力,对孩子的教育最终都不可能成功。因此,要让孩子从小学会快乐,学会与人分享快乐,尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家,笑声与歌声是不断的,有许多知识,比如成语接龙,说出世界上国家的首都等,我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
二、适当督促,少些干预,多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩,家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的,但应适可而止,要注意度的把握。比如,孩子放学回家, 我们就会问今天学了些什么,老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中,家长一般不要在其身旁,不要唠唠叨叨,更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时,再进行必要的点拨和启发,与孩子起思考问题。
三、尊重孩子,给孩子更多关爱。
要教育孩子,梦美生命提示 首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育,不断地强化而逐渐建立起来的。比如,孩子正在看电视,我们希望他不要看了,这时并不是给他下命令,规定什么时候非关电视不可。而是问他,是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视,孩子一般会选择后者(这正是我们的底线) ,孩子也感受到了一种民主的气氛,更看到了家长对他的尊重。时间一到,他一般都会主动关掉电视或者离开。
四、以身作则,身教重于言教
父母是孩子的第一任老师,是孩子最好的榜样。在他两三岁时,由于我们也要学习,看书、备课,参加考试等等,是经常的事,我们基本不打牌,也很少抽烟喝酒。这给了孩子-种很强烈的暗示:人生必须努力,少做无意义的事情。让他 能够比较专心地学习,而且强烈地反对抽烟和打牌,环保意识也非常强,应该说与我们的努力是分不开的。
其实还是有很多年轻的新手父母觉得养育孩子不是一件特别复杂的事,而事实是养育孩子复杂到你根本想象不到!
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