幸福！上课可以『玩』泥巴

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幸福！上课可以『玩』泥巴

同学们的泥塑作品

指导老师手把手教孩子们泥塑制作 王煌 摄

对于70后80后90后来说，小时候玩泥巴，可以说是童年抹不掉的回忆和乐趣了。捧起一把泥巴，用力投掷，或者用泥巴捏成各种形状，动物、花朵……即使弄得满手满身都是泥巴，依然乐此不疲。如今，在邢楼镇中心小学，孩子们也开心地玩起了泥巴。学样开设的泥塑特色教育课程，受到了同学们的欢迎。

“今天我们来做十二生肖中的牛，先观察它的形状，脑海里有个形象。制作的第一步，先把身子整体做出来……”

在邢楼镇中心小学特色课上，指导老师、非物质文化遗产传承人刘洪海正仔细地给孩子们讲解泥塑制作要点。孩子们有条不紊地完成和泥、拉坯塑形等工序，并利用各种手法捏出自己需要的形状。不一会儿，一只活灵活现的泥塑牛便出现了。

特色课上，孩子们热情高涨，兴趣盎然。崔美玉是邢楼镇中心小学5年级的学生。这学期，她刚刚加入泥塑制作的兴趣班。“自从学习了泥塑制作，自己很多想法创意都能在实践课上得到实现，做出很多自己喜欢的东西。”崔美玉说。学生谭佳奇也是泥塑班的学生。学习泥塑不到两年时间，他不仅学会了制作许多器具，更收获了很多乐趣。“通过学习泥塑，我学会了制作一些玩具，比如小狗、哨子等等。”刘洪海介绍：“邢楼镇中心小学将泥塑纳入课程设置，让孩子们充分展现他们的天性，并培养他们对非遗文化的了解和热爱。我们应致力于挖掘、传承、创新这门传统民间工艺，让学生能够掌握技能，享受其中。”

邢楼镇中心小学从2019年开始至今，充分利用校内资源，打破班级界限，以兴趣培养、艺术启蒙、技能提升为主，开设了泥塑、合唱、刻纸、毛笛、篮球、螳螂拳等丰富多彩的特色课程，满足学生个性多元化发展需求。

邢楼镇中心小学教导主任蒋纯子表示：“我们通过泥塑传承和阅读活动开展，营造书墨飘香的校园文化，形成浓郁的书墨环境课程，推动校本课程乡土化，让‘泥塑、阅读+’等活动在校园飞舞，提高学生实践能力、丰富学校品格课程，让学生不仅要成为非遗宣传者，更要成为传承者。”