为进一步深化文明校园建设,我市各学校以创建文明校园为抓手、扎实开展德育教育,激活了学校发展的活力。
在推进文明校园创建的过程中,明德中学将“文明伴我行”道德建设融入日常,积极推动创新理论进教材、进课堂、进头脑,加强和改进文明行为理论课教学,组织多种形式的教育实践。
明德中学初一六班班主任吴赛说:“我们在讲到‘文明伴我行’的时候,会经常开一些班会,组织一些活动,譬如演讲活动,还有辩论赛,让同学明辨文明行为、不文明行为。”
明德中学初一六班学生冯超说:“平时除了要注意一些基本的礼仪之外,作为学生要做到不乱丢垃圾,注意分类,拒绝浪费,实行光盘行动。”
在文明校园创建过程中,炮车中学紧紧抓住师德师风建设和教师专业成长两条主线,全力提升教师综合素养和能力水平。学校根据相关规章,面向全体教职工开展“立德树人、规范从教”主题教育实践活动,并组织全体教师签订《师德承诺书》,进一步规范教师职业道德。同时充分发挥党员骨干教师示范引领作用,建立教师“双培养”机制,加强师德师风教育。炮车中学副校长王浩行介绍:“在教师中发现一些优秀的代表,作为我们的榜样,来发挥引领作用,打造一支能够团结向上的教师队伍。”
与此同时,炮车中学还根据不同年级学生的成长规律和认知能力,构建梯次推进、系统衔接的德育课程体系,打造新课程背景下德育工作的全新模式,引导师生在教学活动中培养兴趣,发展特长,张扬个性,全面发展。(王壮)