邳州市青年路小学，收取高额作改费（作业批改费）

一起向未来

来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

你完全想多了，家长的想法是：宁愿辛苦补课两、三年，也不能让工厂老板剥削孩子30、40年。教育从没公平一说，现在有乡下老师进城考试，为什么没有城市老师到乡下学校的考试？乡下的优秀老师都快被城里学校挖完了。五五分流一直都在，一半初中生都要上职高、当工人，哪个家长愿意让自家孩子以后做体力劳动者？

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

如果乡镇初中和县城里初中的升学率一样，都是80%初中学生能考上高中而不是上职高后进厂当苦力，如果土山高中、八集高中、铁富高中的一本上线率和运中东校一样。如果985、211大学，实现抽签录取。如果职高毕业生和公务员的社会地位和收入都一样。那么补课现象都会消失，补课只是表象，并不是原因。核心原因是职业有歧视链，谁愿意看到自己孩子中考后进工厂，手指被机器压断几根呢？

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

只要我们现行的人才选拔制度、工资制度、社保制度不发生本质的变化，只要中高考依旧实行强制性的分流政策，只要我们的职业教育质量没有飞跃式的提升，不去打开职业教育的课程内容与社会需要脱节的这个死结，那中高考唯分数论的竞争模式就不会有任何改变，教育培训机构、教育培训行业在未来很长一段时间内也不会消失

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

双减，一减学而思，二减新东方。其真实目的是打掉资本，不允许出现上市大企业，并不是要打死地方小机构。况且一半初中生最终要上职高当工人，中考高考都没变，傻子才会真减负双减，就是减负的意思。就是用减负的名义打击资本，老百姓就不要给自己加戏了。中考高考都没变，真相信能减负？这得是20年脑血栓才能认为是真减负

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

谈到教育公平，我都想笑。每所学校、每个年级、每个班级、所有科目的任课老师，水平都能一样吗？每年苏南的公办学校，都要来苏北公办学校里挖人，对苏北的孩子公平吗？乡下的优秀老师，每年都要考一部分进城里，对乡下孩子公平吗？一半初中生要上职高、进工厂做苦力，对这些孩子公平吗？

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

最大的公平，是要让学生和家长，都要有自由选择权

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来明 发表于 2022-08-23 22:15
国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。有道理哦

你一说教育公平，我就更想大声笑。河南那么多高三考生，才一所211大学。北京和上海和天津，就那么点高三学生，优质大学数量和重点本科录取率就不要再说了吧？更不要说北京和上海高考都是单独出试卷的事了吧？建议不要再说瞎话了，还是睁着眼睛说的那种

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大道无形我有型 发表于 2022-07-22 11:46
教育要体现公平，这是社会主义制度性质决定的。国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。

你完全想多了，家长的想法是：宁愿辛苦补课两、三年，也不能让工厂老板剥削孩子30、40年。教育从没公平一说，现在有乡下老师进城考试，为什么没有城市老师到乡下学校的考试？乡下的优秀老师都快被城里学校挖完了。五五分流一直都在，一半初中生都要上职高、当工人，哪个家长愿意让自家孩子以后做体力劳动者？

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大道无形我有型 发表于 2022-07-22 11:46
教育要体现公平，这是社会主义制度性质决定的。国家严控校外补课培训，对K12培训教育机构一刀切，作用之一就是在制度上保证大多数普通孩子要享受到公平的教育环境。公平的教育环境对于我们国家来说跟农民有自留地种地一样重要，是稳定长久发展的久久之功，对实现民族进步有兜底作用。如果教育资源搞竞价排名，你知道意味着什么吗？大多数普通孩子应该享有的教育资源被货币化了，他就失去了这个机会，特别是目前教育资源已经有不平等的趋势下，会更加造成机会的不公平。你知道你为什么能够在你目前这个机构工作吗？因为你享受过必要的教育。这个教育并不是你父母多么努力给你创造从别人的机会里争取来的，而是每个人享受的公平教育，因为你的努力，一步步走到今天。邳州的教育还是要根据邳州实际发展水平切实维护好孩子的教育环境，特别是乡镇的孩子，大多数孩子是需要靠教育这条路拼搏，将来能有个好的发展。“几百块钱而已”，其实不是多少问题，风气不好。

谈到教育公平，我都想笑。每所学校、每个年级、每个班级、所有科目的任课老师，水平都能一样吗？每年苏南的公办学校，都要来苏北公办学校里挖人，对苏北的孩子公平吗？乡下的优秀老师，每年都要考一部分进城里，对乡下孩子公平吗？一半初中生要上职高、进工厂做苦力，对这些孩子公平吗？

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一头笨牛 发表于 2022-09-09 08:38
十个指头有长短，不是每一个孩子都适合学习的。举个例子，就像唱歌一样，有天赋的孩子稍加练习就可以唱的很好听，但五音不全的家长如何努力也不可能成为歌唱家。

为什么家长极不情愿让孩子做体力劳动者？因为收入低、没有社会地位。如果一个初中毕业生，掌握了一门技能，社会地位和收入等同于公务员，没人去盲目追求分数。矛盾核心是职业存在鄙视链，谁愿意把孩子送到工厂里，手指被压断几根呢？不是教育出了问题，根源是分配不公

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一头笨牛 发表于 2022-09-09 08:38
十个指头有长短，不是每一个孩子都适合学习的。举个例子，就像唱歌一样，有天赋的孩子稍加练习就可以唱的很好听，但五音不全的家长如何努力也不可能成为歌唱家。

硬性的让一半初中生去上职高、进工厂，当一名体力劳动者。对这些孩子和家长公平吗？征求过这些孩子和家长的意见了吗？

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晴朗的星空 发表于 2022-09-11 08:06
动物都分等，哪有公平，情愿不情愿不能都坐轿子，还得有人抬，如果靠补课能改变命运，寒门更难出贵子

你这是被媒体洗脑洗傻了，虽然补课的群体不大，不要忘了：邳州每年录取的优质大学名额也不多

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晴朗的星空 发表于 2022-09-11 08:06
动物都分等，哪有公平，情愿不情愿不能都坐轿子，还得有人抬，如果靠补课能改变命运，寒门更难出贵子

不想让孩子进工厂、不能被别人剥削30年，才是家长们最朴素的想法

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