跟老师聊聊怎样看待“早恋”那件小事

白桦林_Njpf1

       王老师的自白：想当年王老师上学那会儿，整个社会都很“羞涩”，生理卫生课全都自动变成语文、数学和自习。可是哪里有压迫哪里就有反抗，家长学校的强制措施根本没法压制青春萌芽的冲动，反倒会滋长早恋的“燎原之势”。所以对待孩子“早恋”，强攻不行，得智取！
       1、放下成见
不要因为早恋的不成熟就把它看成是一种可怕的病毒。青春期的孩子产生青春萌动非常正常，这种朦胧的情感意识与成年人准备承担家庭责任的想法有本质区别，我们可以把早恋看成是孩子想穿大人鞋子的欲望的初表达，没必要大惊小怪。
       2、切记暴力打压
不分青红皂白的责骂反而会给孩子营造出一种“孤胆英雄”的使命感，他们会觉得这正是显现爱情伟大的时候，环境越是恶劣，他们越应该坚持。
        家长们首先应该站对立场，对早恋表示理解。获得了沟通的通行证，你说的话他们才能真正听进去，才能有正确引导早恋的可能。
       3、制造压力不如疏导压力
青少年心理发育还不成熟，学业和家庭环境容易让他们神经紧绷，选择回避现实中应尽的责任，从恋爱中寻找暂时的精神寄托，以此缓冲学业和家庭压力。我们要多关心孩子的心情而不只是他们的成绩单。多开展轻松有趣的对话。
       4、正确引导孩子交友和情感交流

     我认识一个同学，平时不跟女同学接触，一接触就奔着恋爱去了。因为爸妈严令禁止其与异性同学一起玩，让老师给他调位置，不许他与女同学一路回家……一旦有一个女同学和他走得近些，他就会认为这是超越友情的存在。

    学校里男女同学很多，大家每天一起上课，接触机会太多，难免有好感成为朋友。我们要给孩子们传递一种正常的交友观点，正确引导他们向同学表达友情。同学间的友谊是一种非常正常的接触，习惯了这种相处孩子们才不会对自己进行不必要的心理暗示。

如今，孩子们成熟的越来越早，但是无论孩子多么早熟，也依然不够成熟。尤其是在处理感情问题上容易冲动和不计后果。作为家长，我们需要营造一个好的家庭氛围，多多与孩子沟通，时刻掌握孩子的心理状态，及时引导，过一个符合社会主义核心价值观的情人节。