教育歧视指南

zhenhe58

【大学歧视】

用人单位最有发言权，小石头问过几个做大型招聘的HR朋友，面对海量的简历，那真的可以总结如下：

“211的简历收下，985的进入笔试，清北的可以考虑直接面试，"海龟"的还要看看学校成色和修养。”

对于那些普通学校出来的好苗子，很多励志故事都发生在很早的实习阶段，并不是随大流儿的校招，校招里普校的孩子就算是研究生，也经常面对简历都不被收的情况，没有几个过硬的一技之长，一本毕业证都不如一卷卫生纸。

又问过一个比较牛的企业的资深HR，对于他们这些整天绞尽脑汁招聘真正人才给企业，从而完成KPI的优秀员工而言，“往死了研究人”是他们的宗旨，他们不仅仅关注应聘者的研究生学校，还要看本科所在学校，本科不好也白搭！

更有甚者要刨根问底了解求职者高中在哪儿就读。至于为什么这么做，该HR解释道：企业在用人过程中发现，来自好中学的学生往往“差不到哪儿去”、“当前的教育越往下基础越扎实”。

这样深深的歧视会随着时代发展和大学的普及而更加严重。


【中小学歧视】

名校的都有一种说不出的“低调”，比如某知名小学的孩子的父母，每每在人前被问到孩子在哪儿上学的时候，都要刻意冷静1秒，然后“轻描淡写”并故意压低声音说到：“xxx小。”然后享受对方的羡慕。

再比如某知名中学的盗版校服都变成了淘宝爆款，周末补课都不舍得脱，就算是一身汗臭和墨水，也无法掩盖那身衣服散发的圣斗士一般的光芒。

是的，这份荣耀感是普通学校的孩子体会不到的，就像是一种毒品，哪怕未来大学都毕了业，也总是无法忘记那段辉煌的时光。


【班型歧视】

学校里直升班的歧视实验班的，实验班的歧视普通班的，普通牛班的歧视普通差班的，一条明晃晃的歧视链就这么诞生了。而且不光体现在学习上，在体育上，文艺上，一样都是要强！甚至在湖北省洪湖市贺龙高级中学,重点班吹空调,普通班学生汗直流,引发巨大争议，当然学校肯定被治理了......

这条歧视链在机构里又是另一番景象，高端班的歧视低端班的，低端班的歧视同步班，同步班歧视补差班。

就比如每年机构都会举办大型考试而对孩子分层，尤其是课外补习很独立的小学阶段，这种杯赛会根据成绩将孩子们筛选分配到不同的班型，依照的自然是众所周知的分层教学原理，但每到这个时候，有的家长会说：

“我们没考上尖端班，但是并不想上普通班，我想再考虑考虑。”

还有的家长会说：

“本来参加你们考试就是为了上尖端班的，结果你们告诉我没考上，让我去普通班学习，那不越学越差了，我才不报呢！”

更有的家长会说：

“孩子感冒发烧，没发挥好，老师你给个机会！”然后死磨硬泡，就是要去高端班.....

孩子进去学得苦，家长要强要得苦。逼的机构们纷纷开设了一个不怎么招生的最低班型，就是怕后面的家长太要强，坑了自己的娃。

【才艺与获奖歧视】

学校门口，尤其是小学的门口，是一个伤害指数极高的地方，建议家长慎重逗留，这里每天都上演各种风格的比较和炫耀。

比如刚考完xx杯，小明妈去接孩子，就听到校门口议论：

“你家孩子拿奖了吗？”

“这回没发挥好啊，二等奖。”

“你家咋样？”

“优秀奖，你别提了......”

“不能啊，豆豆平时很优秀啊，这次怎么啦，孩子得多失望啊！”

“哎你看那边的大壮妈，听说大壮这次一等奖，平时没见成绩好啊，估计是运作的吧！”

“肯定是！”

而在一边的小明妈压根没开口，因为小明连个奖都没。

不只是杯赛，特长也一样，而且这是很多“素质教育”家长的专利，就比如凡凡，五年级了，不光坚持在上的舞蹈、书法、小提琴之外，凡凡又被增加了奥数、英语和游泳。明显是朝着人工智能的方向培养的。

还有的家长是被“逼”出来的，龙龙妈总在微信群里看到别的家长讨论的孩子的情况，不只是学习成绩，会弹琴的，会跳舞的，会运动的，会书法的，层出不穷。而且只会一个技能你都不可能成为被讨论的对象，为了不让孩子“输在起跑线”，龙龙妈也不淡定了，决定为孩子选择一些才艺学习。

学钢琴就不用说了，基本遇不到哪些家长聚在一起谈论孩子的钢琴理解和喜爱，反而都是那些“你家孩子几级啊？学了几年啊？买的啥钢琴啊？多钱啊？”

是的，这里面不少都是伤害。

【教育理念歧视】

精英教育和真素质教育各成一派，分别歧视假素质教育（放羊教育）和应试教育。

奈何衡水中学和毛坦厂中学成绩再好，在他们眼中也是“毁人不倦”的工厂，流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。他们觉得这种不给学生一分钟自由支配的时间的学校，就是地狱。

他们更在意孩子的资源，但不都在意孩子的感受，有的成功了，变成了议论的焦点，有的失败了，但依旧在努力，依旧不觉得自己的理念存在问题。

不论是人前、酒后、还是其他场合，一套套的理论都在论证你的错误，尽管当年我们都是应试教育出来的孩子，尽管我们当中也不乏一些很优秀的人，但那必须是错的！

【学区房歧视】

西城看海淀，海淀看西城，西海看东城，东城看朝阳，朝阳看周边，周边看外省，这个歧视链有点长，再说下去未免有些伤感，不如放几张图，开心一下！



【成绩歧视】

很多人说，初一上学期的两次考试太重要了，一次是分班摸底，一次是期中，这决定了老师对你的印象！

虽没证据，但细思恐极。

“初一老师还理你，初二老师总骂你，初三老师说你只要不折腾爱咋咋地。”

这样的事儿，也不少见。

为了“对付”这些成绩差的孩子，陕西西安染绿了“领巾”，内蒙古包头染红了校服，山东枣庄有了三色作业本，四川成都出现尖子生与校长进餐，江西进贤县让差生在寒风呼啸的走廊上考试，著名高考工厂里的“成绩就是尊严”……

全国上下，从古至今，一个没成绩的孩子可能都不如一个退学的孩子过得舒服，这样根深蒂固的歧视并没有随着时代的发展大面积变好......

就连最新的北京中考政策“校额到校”，也只能保证40%孩子的机会，试想如果一个学校40个名额，第41名会如何？


时代总是进步的，身在教育圈总是能看到很多希望，但希望的阳光还不足以照亮足够多的黑暗。

至少一半以上的孩子感受到的恶意还是满满得多。

歧视，是不会因为我们的抱怨而得到控制。它最可怕的也不只是恶意，就如网上所言：

“歧视不单单是永远对你恶语相向，歧视也往往是在划分你我。”

重要的是你可能在不经意地放纵间就成了那一类人，那一类你本不愿意被归为的类别。