孩子的专注力弱？方法不对！正确的是学会如何保护

竹楼

题外：诺儿佳教育是为了提升5到12岁儿童大脑注意力和记忆力，提高孩子的学习能力，增强孩子的社会交往能力，促进孩子个性发展。

“要上学了才觉得自家孩子注意力不集中，咋办？”与宇鑫妈的焦虑一样，很多家长都有同样的困惑。“我家孩子连看电视都是三分钟热度，更别说干其他的了。”“除了玩游戏能坐得住之外，儿子干什么都静不下心来。”于是，怎样培养孩子的专注力，好像已经成为了学龄前儿童必须克服的难关，甚至有孩子不到两岁的父母就开始急着请教专家，如何培养孩子的注意力？现在培养可以吗？            著名儿童教育学者王人平给出的回答则是：我家宝宝小时候，我真的没想过培养他什么，我能做的只是在他专注自己喜欢的事时，不去打扰他。而在他需要我陪伴时，给他全然的专注力。            至于针对学龄前儿童注意力的培养，我们采访了许多有经验的小学老师，总结了以下三点建议：          ·          避免电子产品的干扰            首先为孩子创造安静、简朴的物质环境，尤其要避免电视、电脑、手机等的干扰，有些家庭甚至在吃饭时还开着电视，这实在不是个好习惯。在使用电视电脑时，家长一定要制定规则让孩子必须遵守。父母更要避免沉迷于电脑而给孩子起到坏榜样的作用。此外，培养阅读的好习惯，以抗衡电视电脑的吸引力。          ·          不要无端干涉孩子沉迷的事情            生活中，经常碰到这样的事情，孩子在玩积木，妈妈偏要让孩子喝水；宝宝在入迷地画画，妈妈非要拿着一本书说到了讲故事的时间了……其实，在自由和不受打扰的前提下，专注的能力是孩子在成长过程中自然具有的品质，但问题的关键在于，孩子成长的环境总是充满了干扰的因素。父母应该管理好自己“教育心切”的心情，做孩子的观察者与协助者，孩子能够独立玩耍的时候，不管他的玩法是否符合你的满意度，你都要耐心地欣赏。当他有困难向你提出帮助请求的时候，你可以引导他解决。孩子希望你是观察者、协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力也会充分发展。          ·          认真对待与孩子的交流沟通            父母对孩子谈事情，不要总是重复。有些爸爸妈妈对同一件事情或某一点要求总是反复交代强调，久而久之，孩子也习惯了一件事要反复听很多遍。这样孩子入学之后，听课会表现出漫不经心，以为老师也像父母那样重复地讲。所以父母要拒绝唠叨，将自己的要求一遍讲清，不要毫无重点地重复唠叨。            同时，对孩子倾诉的欲望也要加以保护，认真听认真回复，一来加强亲子沟通，建立良好的互动关系，更重要的是也培养孩子的倾听能力，保护孩子的注意力。

诺儿佳:以“上善若水，水善利万物而不争”的理念，以一颗匠人的心德，引导、启赋孩子的健康成