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标题: 老书生试水高考作文｜郭华庭：不同而和，世界更精彩 [打印本页]

作者: 邳州市孙兰茂 时间: 2019-6-11 13:54
标题: 老书生试水高考作文｜郭华庭：不同而和，世界更精彩
编者按：江苏今年高考作文题为：“根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”

岁月呼啸而过，高考情结依旧。38年前高考金榜题名的郭华庭先生，挥笔做出了以下作文试题。列位看官，如果您是阅卷老师，将会如何批阅？

不同而和，世界更精彩

文/郭华庭

世界浩博，生生不息。社会之繁复之玄妙，无不演绎着"不同而和，共存相生"的逻辑。

对这个命题，从哪里说起呢？我们先来尝味问道。味道至淡为水，盐呈咸味。水之加水仍为水，盐之融盐亦是盐。酸甜苦辣咸，静态存在，孤立放置，则各立门户，界线分明。而高明之厨艺，取诸味多寡不一，烹制手法诡秘，调制结果，则千变万化，岂止是五味之间的加减乘除，可能乃至引入函数运算。如此这般的重组、裂变，遂有所期冀的至味佳肴。

品味道是这样，观景致、赏音乐，感受大千世界，莫不如此。毛泽东在《沁园春.长沙》中看到，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。峻嶺之势冲天穹与塬峁之大地铺展，大江呼啸与小溪欢歌，千姿百态，蔚成壮观。一花一木，一水一山的优化组合，呼应升华，特立独行的建筑语汇，经过精妙的诠释、融汇、创造，呈现出万千城乡景观。音符、节奏的不同排列、多种组合，可以生发出梦幻般的交响。毋庸置疑，四大文明，远非一个村落、一方人群、一个时段可以担当、可以完成。那是海量的集聚，是深邃的沉淀，是东方与西方的对话，是历史与现实的交相辉映。万里长城的雄伟、金字塔的神秘，吴哥窟的肃穆，等等。对这些世界遗产，如果人们的认知或局限于砖石的堆积叠加，或震撼于一个或几个伟人奇才的头脑风暴，那至少是对文明的轻慢。因为这些遗存，锁进了众多的文化秘码。单一，孤立，停滞，是文化发展、文明进步之障碍，而坚持多元、开放、碰撞、扬弃，方可找到跃升的路径与空间。

透过历史的帘幕，共存相生的现象比比皆是，当然也无需作泛式列举。就说唐诗与宋词吧。这两座文学史上的丰碑，高举慕远，戛戛独造，其神奇妙处何在？李白的放达、杜甫的沉郁、李商隐的隐喻诡秘，林林总总，大伽云集。诗仙诗圣诗鬼，把有唐一代喧闹得诗兴无前。以诗寄情，以诗明志，以诗交友，乃至以诗治国也不算太夸张。自唐之初，经唐之盛，再降至唐之晚，设若没有题材多样、风格多样的诗人诗作，没有各流派的取长补短，革固鼎新，就不可能持续走过三百多年的路程，而最终登上诗史之巅。正源于诗人们的唱和交流，沉淀浸润，爬罗剔抉，刮垢磨光。诗人才情的一回回相遇，一次次交融，文化的火炉锻造出不朽的诗篇，也因之而有一代代"李杜文章在，光焰万丈长"的礼赞！再看宋词，亦循唐诗发展路径又去唐诗律韵严苛之痕，以表现形式的宽裕、新颖、多样，求得思想意蕴的畅达，以理入词的从容。翻捡宋词，可见庙堂之上，庠序之中，乃至"凡有水井处便会歌柳词“的情景。"大江东去”雄迈，“杨柳岸”温婉，既有"把栏杆拍遍，无人会，登临意"的悲愤，也有"稻花香里说丰年”的欣喜。从北宋到南宋，也是三百年的光阴，"婉约"以吟"晓风残月”，“豪放"以歌“大江东去"。流派众多，人才辈出。那是一个词之持续烂漫的历史断面，那是一个词之醇香醉了当时以降现在乃至久远的国度。或缱绻于“蘭舟催发，执手相看泪眼”的儿女情长，或抱憾于“此生谁料，心在天山，身老沧州”的英雄末路。芸芸词人，千般追求，万种情怀，相互融入，相互激荡，终致成就了宋词的丰赡与高妙。

“致中和，天地位焉，万物育焉”。儒家经典《中庸》发现，达到中与和两种境界，天地就会安居正位，万物也都可以顺遂生长。

构建人类命运共同体，以哲学关照，尤鉴生存之大智慧。不同而和，多元发展，兼容并蓄，世界越来越美好。

和而不同，各美其美。共存相生，文化交融，文明灿烂，世界愈益精彩。

（作者单位：徐州人社局）

作者: 邳州市孙兰茂 时间: 2019-6-11 15:22
科举考试，一篇文章定乾坤。如今的高考，作文在语文科目中的分量亦不容小觑。此文是一位资深人士对今年高考作文的试水之作，文章思路清晰，见解独到，论述精准深刻。望文友共赏之。

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