◎吴琳
最近利用闲暇，重读了一遍《红楼梦》。虽然之前已读过三次，但这次读完的感受却与从前大为不同。
第一次读《红楼梦》是在初中，十几岁的豆蔻年华，人生像一张白纸，只把《红楼梦》当作一个爱情故事去读；再读已是工作后，但毕竟涉世未深，觉得《红楼梦》里错综复杂的人际关系和众生百相，更像一个小型社会，所以更多把它看作一部“人际斗争学”；第三次读《红楼梦》，已经成家生子，开始理解贾府这个大家庭里各个身份角色的心理，哀叹书中人物的悲欢离合与整个家族的荣辱兴衰。
这次在不惑之年的第四次品读，让我更加感慨于大观园的繁盛衰落、主人公的命运多舛，并深深体会到作者要表达的世事变迁及命运无常的深意。在人生的中年，经历过沧桑，品尝过得失，更能感同身受林黛玉在家道中落、寄人篱下背后的那一份自卑自怜，也能了然刘姥姥在贾府落败后的倾力相助于现实社会是多么珍贵，同时也深深懂得人生里的一切都有因有果，缘去缘来……
杨绛先生曾说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”深以为然。
年轻时，我们读书是为了汲取知识、为自己积累文学素养，读到一些超出生活阅历的书时，可能读不透其中的精髓，比如梁晓声老师的《人世间》、余华老师的《活着》、世界名著《飘》等，二十岁读与四十岁读的感受一定不尽相同，二十岁时懵懵懂懂，若有所悟，四十岁时一切尽数了然于胸。这正所谓——“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”走过人生之路后，再去品读那些带着岁月沉香的文字，会收获更多的领悟，让自己豁然开朗。所以，任何一本好书，一定不能只读一遍，年轻时读过，中年、老年后仍要去细细品读。用一颗被生活锤炼过的心去读，才能与活在书中的灵魂相遇。
同样的文字，在人生的不同阶段，可以读出不一样的味道——这大体是因为读书的人虽没变，但读书时的心境却变了。人生的经历丰富了成长，也慢慢增厚了生活的阅历，带着一颗经世之心去读书，更容易理解作者要表达的意境，在精神和思想上给自己以启发，让我们变得更加通透与智慧，从而以一颗更加豁达、从容的心去面对生活。想必这就是“用生活所感去读书，用读书所得去生活”的意义所在。
周国平在《各自的朝圣路》中写道：“人活着最重要的事不是做学问，而是热情地生活。”我想，不论处于人生的什么阶段，多读书，勤思考，用读书收获的觉悟，重新去发现生活、看待生活、理解生活，使之发生变化，这才是真正的读书。
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