孩子总看电视,语言发育比同龄人晚了3年
年幼的孩子行为举动太有章法或许不是好事;过分易怒、暴躁等,也是需要治疗的行为疾病……孩子童年被忽略的问题,可能影响几代人,治疗孩子需要先解决家长的问题。合肥仁爱中医医院儿童生长发育行为特色诊室经过对患儿研究,得出了这样的结论。6岁孩子仍然无法与人对话 雨柔就诊时不满5周岁,无法与人对话。测试、评估证实,雨柔的语言能力仅相当于1岁半儿童,语言发育落后3年。家长回忆,孩子七八个月大时开始冒话,可是越大越不会说话了。 医生询问得知,雨柔爸爸回家就玩电脑,基本不跟孩子互动。妈妈洗衣服、做饭时,就放动画片让晓言自己看。 医生说,看电视属单方面接收信息,没有语言交流,长期语言刺激强度不够,人为造成孩子语言功能发育迟缓。她让家长每天跟孩子一起,从阅读幼儿故事开始,带动孩子开口,并逐渐提升难度。3个月后,雨柔果真进步多了。 洁癖妈妈带出“程序化”孩子 4岁的明明和父母、姥姥住在一起,从小做事非常“程序化”,比如玩积木,每天必须按相同形状、颜色等顺序摆放;玩具扔一地,也不许别人挪动一下,否则就不停哭闹。 医生询问得知,明明出生后,妈妈因感染真菌患上洁癖,要求全家人进门必须从头到脚洗干净。每天被逼着清洗,明明的爸爸怎么也高兴不起来。 医生认为,孩子感觉到家庭关系不和谐,才用哭闹转移大人的争吵。因此,明明的妈妈需要找心理医生治疗洁癖,家庭关系缓和了,孩子的“程序化”反应才能好转。 高智商孩子想到上学就恶心 11岁的建强智商超过130,可他一想到上学就恶心。 医生询问得知,新生入学时,建强没被选上班干部,老师承诺下一年按成绩和日常表现重新竞选。建强特别努力,可是二年级班级没再竞选,建强感觉很受打击。妈妈悄悄给他谋了个小组长,但聪明的建强很快猜出了其中的秘密,从此一提上学就恶心。医生认为,建强因心理受到刺激引发恶心症状。父母应积极带孩子参加班级活动,恢复他对老师、同学的信任,引导孩子消除顾虑和猜测,将注意力转移到学业上。
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