挖掘红色资源 传承红色基因
邳州素来有着“红邳县”的称号，近百年的时间内，形成了丰富的红色资源、积淀了深厚的红色底蕴。今年，我市以政协议案办理为抓手，进一步挖掘红色资源，拓展红色教育阵地，放大红色教育效应，深化干部教育培训特色品牌，取得显著成效。注重调查研究，在“选”上下功夫。通过实地走访、文献检索、网络搜集、影像整理等多种途径，对我市红色资源进行总体调查和梳理，科学分类。同时，对红色资源整体环境进行评估，对资源利用方式、过程进行研判，特别是交通情况、配套设施等因素进行详细考察，总结出哪些适合现场教学，哪些更适合体验式教学等。如调研发现，我市红色资源较为零散，不便集中学习，论证后决定在市委党校规划建设党性教育馆，强化党性教育主阵地作用。注重整合力量，在“建”上下功夫。通过“三个整合”，统筹各方力量，形成了开发合力。一是人的整合。邀请党史、文化、社会学等多个领域专家“搭建框架”，同时邀请研究者、调查者、人物事件见证者“添砖加瓦”，使教学基地不但富有内涵，而且更接地气。二是部门的整合。统筹组织、宣传、党校等多个部门力量进行红色资源开发，有效提升了红色资源开发的科学性和合理性。三是资金的整合。充分发挥集体智慧，拓展经费渠道，争取财政专项和社会资金双向联动，同时加强对资金的使用和管理审核，保证经费物尽其用。注重动态有序，在“管”上下功夫。通过建立党性教育培训资源库，按照理论形态和实践形态、历史事件和革命时代等不同主题进行分类和整理，促使资源有效管理。同时，以开发和发展的姿态来对待红色资源库的动态管理，依据时代与社会发展的需求不断调整与更新，赋予红色资源现场教学基地新的时代内涵。注重精准施教，在“用”上下功夫。坚持将精准施教作为重要抓手，推动红色资源精准化、系统化整理，实现科学开发、利用和管理。根据红色资源功能定位和配套设施情况，开发出适合的教学素材和教育形式。此外，充分考虑差异性，根据年龄层次、工作岗位不同，制定适合不同党员的教育教学资源使用方案。今年，我市动态打造6大类40个现场教学示范点。其中，王杰纪念馆、淮海战役碾庄圩战斗纪念馆等场馆连续5年承接徐州市级及以上主体班次学习培训，全年开展现场教学达5万余人次，王杰烈士陵园成为徐州第二个全国爱国主义教育示范基地。(林琳)
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